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小学全科教师跨学科素养培养策略思考 本文是一篇教育论文，本研究发现，应然上，小学全科教师的跨学科素养指小学教师贯通多学科间的相互联系而促进小学生全面发展所具有的集辩证性、系统性、融合性及创新性于一体的稳定的教育教学特质系统，包括知识整合能力、问题解决能力、学习指导能力、组织设计能力和评价改进能力五大要素。

2022-03-12

vicky

中国高中日语教学中的跨文化教育——以教材分析为例 本文是一篇日语论文，《高中日语课程标准2017年版》强调，中国高中日语重视文化的多样性，着眼于物质文化和精神文化两者，理解和尊重对方的文化，将中国文化传播到世界等。从这些事可以看出和不同文化教育的融合。“异文化”也与语言能力、文化意识、思考能力、学习能力这一日语课程的核心素养相联系，促进了学生的成长。

2022-03-12

vicky

英文名著在高中英语阅读教学中的推广思考 本文是一篇英语毕业论文，本研究试图探讨对学生英语阅读能力的影响，英语经典阅读的转化对学生英语学习兴趣的影响，以及影响高中英语经典应用的因素。

2022-03-07

vicky

古琴教学在示范性高中社团实训的探索与探讨——以广西师范大学附属中学古韵琴社为例 本文是一篇留学生论文，本文以广西师范大学附属中学古韵琴社为研究对象，依据新课标核心素养教学理念，结合琴社教学现状，总结出适合于师大古韵琴社实训计划与古琴教学方案。从高中音乐教学的角度出发，采用文献分析、归纳总结以及调查问卷等方法对古琴基础教学在示范性高中社团实训进行初步探索，在教学实践中对古琴课例进行了初步设计与分析，并进而发现古琴社团存在的问题。

2022-03-05

vicky

活动观视角下的高中英语单元整体活动教学设计探讨——以人教版英语必修第一册为例 本文是一篇英语毕业论文，本文引用了恩德贝勒的普通理论，这标志着南非小说从“壮观”转向“普通”，或从对种族隔离的明确政治抗议转向普通写作。这一理论对后种族隔离时代南非的第一代黑人作家产生了重大影响，其中包括Niq Mhlongo。

2022-03-04

vicky

产教融合系统内涵体系及管理策略研究 本文是一篇管理学论文，本文首先介绍产教融合国内外的现状并进行阐述；其次阐述和分析了产教融合系统的内涵体系，构建了系统的结构模型和数学模型，分析系统的复杂性；结合 Topsis 法和 RSR 法对 17 所中等职业学校进行综合排序和分档；接着借助系统动力学的研究方法，并使用 Vensim DSS 软件对产教融合系统的各子系统的因果关系进行了研究和分析，得出整个系统的存量流量图并进行模拟仿真，得出较优的方案；最后从构建产教融合系统管理模型以及优化控制策略。

2022-03-03

vicky

STEAM教育理念在初中化学教学中应用的案例探讨 本文是一篇留学生论文，本文以初中化学学科知识为载体，在 STEAM 教育理念的指导下构建了主题为自制净水器的课例，并对此案例进行实施。从本课例的实施效果来看，活动中学生积极参与小组讨论，在头脑风暴环节能积极阐述自己的想法，在组装净水器的过程中能积极动手操作，并在课例实施结束时能客观的评价自己的表现。

2022-03-03

vicky

JL 教育集团后勤服务绩效评价思考 本文是一篇管理学论文，本文以 JL 教育集团为例，重点研究该集团后勤部门的服务绩效，基于服务绩效评价结果进而了解提出相应的建议来提升该集团后勤部门的服务绩效和服务能力。

2022-02-20

vicky

从教学走向教学管理：一名小学教研组长自我成长的叙事思考 本文是一篇教育论文，笔者认为教研组长在学校发挥着承上启下的作用，对上为学校管理层执行具体政策、对下服务普通教师，一方面具有管理性质、另一方面又肩负着更为重要的教研和教师发展职责，团队的建设形成的良好氛围及学习共同体，对教研组长的成长发挥至关重要的作用，在学校教学管理中处于关键位置、关键环节。

2022-02-18

vicky

基于语料库的高中英语新手型与熟手型教师课堂指令语对比思考——以南宁市高中英语教师为例 本文是一篇英语论文，本研究是一项基于语料库的高中英语新手型教师和熟手型教师在指令语上的对比研究。本研究的样本量较小，仅对某市高中英语的五位新手型教师和五位熟手型教师在指令语的使用情况进行了对比分析，并且由于客观实际情况在年级、课型和内容上没有做到统一。

2022-02-17

vicky

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