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论英语教师自身素质提高的重要性及英汉语言双向教学能力 要培养学生的跨文化交际能力，教师自己首先要拥有此种知识和能力。大学英语教学改革成败在于师资建设，并且正在积极探索大学英语教师教育培训模式和方法。

2013-12-08

jingju

大学远程教育交互质量评价机制探究 互质量问题的相关文献进行检索、查阅和收集,进而进行阅读、整理和比较,在此基础上对文献分析、解释与建构。通过对于相关文献材料的整理、分析,鉴别文献的真实性和有效性,并对材

2013-12-07

jingju

印度国民教育普及规划(SSA)及弱势群体教育公平的制度探讨 印度的公办学校教学设施不齐全、落后；教师数不足、师生比大；教师缺少培训、责任心不强且经常缺勤。而拥有绝大多数人口的印度东北部各邦，则这些问题则更突出。

2013-12-07

candace

论教师从业素养与技能　教师要善于激发学生做人的尊严感,尊重出于信任,信任是尊重的前提。对教育与教育事业,教师与教育对象,注意满足社会各方面对教师的要求,从而维护教师的职业尊严和职业信誉,以获得

2013-12-06

lgg

继续教育发展之总体目标探讨 人们创造能力的大小，取决于创造思维水平和实现创造思维的能力，而创造能力的取得，是以合理的动态知识结构为基础的。只有通过继续教育，才能建立人才的合理动态知识结构。

2013-12-06

lgg

基于Android的计算机组成理念教辅程序的设计与实现 本文实现了一个基于Android平台的计算机组成原理教辅程序的设计。首先安装Eclipse工具，安装插件，搭建Android开发平台。然后对此学习软件的开发做好需求分析，根据计算机组成原理的

2013-12-06

yangcheng

高校导师制度与青年教师双向选择探讨 在导师制培养过程中青年教师能尽快完成身份转变,即由过去的学生转变到今天的教师。在学校都肩负着培养青年教师的责任,导师制使这种责任得到了具体落实。

2013-12-05

jingju

民办高等教育资金融入问题研究——以21世纪教育集团为例 本文通过对我国民办高等教育的融资状况、面临的环境及21世纪教育集团多元化融资问题研究发现,我国民办高等教育可以采用多种形式的融资模式解决办学资金不足问题。

2013-12-05

jingju

高等学府计算机实验室教学辅佐体系设计与实现 研究和分析计算机实验教学过程中所采用的教学理论和教学方法，包括任务型教学理论、模仿学习理论、交互影响距离理论等，并分析其实际应用。分析一般性计算机实验教学模式，结

2013-12-05

lgg

高校年轻教师心理协定问题研究 青年教师经过对师资规划的了解,能够停止双方希冀、需求的比拟,从而调整个人不实在际的心理契约的内容,最终到达双方心理契约的契合。对青年教师的希冀与请求,即表达了高校需求什

2013-12-04

yangcheng

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