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信息化时期的教师信息素质教育机制探讨 随着素质教育理念的不断普及，就必须积极地转变自身的信息化意识和观念。本文重点对教师教育信息化背景下如何提升教师信息素养提出了相关策略，以期为促进我国教育事业健康发

90年代以来大陆公民教育话语研究——基于反思社会学的视角 本文的关注点便集中于公民教育研究本身。因为本文立论是建立在这样一个判断基础之上：关于公民教育的研究绝大多数都处于自说自话的状态。论述了公民教育研究状况，并在反思上

中美工程师培养范式与工程教育的对比分析 通过中美两国工程教育的对比，我国要培养高素质的工程师最终还要在以下几个方面进行深入的改革，提高企业的参与度。以期对我国卓越工程师计划的实施提供参考。

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论优秀工程师培养计划及“桥梁工程”教学变化 提高学生的工程实践能力和创新能力，是需要进一步深入研究的问题。本文对基于卓越工程师培养目标的“桥梁工程”教学改革进行了初步的研究和探索。

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