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刍论马克思哲学理论对费·尔巴赫人本宗旨之超越 如何继续推进对马克思历史唯物主义的深入研究，以及把历史唯物主义更为密切的与当代中国发展联系起来，解决当代中国所面临的发展问题，本文以历史观的科学性以及对人类现实生

无立场的道德教育——威·尔逊品格教育之新论研究 本文以《道德教育新论》为研究对象，期望本文的研究能为中国道德教育理论和实践有所促进。从开阔理论视野、深化理论研究、触发实践创新等方面来说，还是具有相当的意义或价值

马克思与葛·蓝希市民社会思维比较 基于以上原因,必须研究市民社会理论,尤其是马克思的市民社会理论,葛兰西的市民社会理论,并对二者进行比较。加速法治社会秩序的进程，推进全球市民社会的建立有着重大现实意义。

需求理论视角的医学见习生政治品德教育 本文主要研究医学生在临床实习这一特定阶段的思想政治教育问题，从调查分析医学实习生需要特点入手，探索医学生思想政治教育方式，完善医学人才培养方案，都具有积极的现实意

Web技术环境下网络素养教育之思考 了解与获取信息相关的道德、法律和经济、社会等方面的知识,如国内信息服务业发展的宏观态势与市场环境,以及网络环境下数字资源知识产权保护等问题。

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李泽厚的传统文化观——基于马克思哲学中国化文化维度的考察 本文从马克思哲学中国化文化维度的视角考察李泽厚的传统文化观。关于传统文化的专门性的研究机构纷纷成立，以不同的规模和形式持续开展，传统文化的学术队伍建设和人才培养卓

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