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区域发展中的地方政府跨域治理研究——以武陵山片区“龙凤示范区”为例 本文是一篇行政管理毕业论文，结合本文，通过两县三阶段一体化实践的呈现，两县的跨域治理与我国跨域治理走过的路径基本相似，龙凤的跨域治理已经走过了从行政区治理向区域行政的治理之路，但示范区成立以来的第三阶段，一体化整体推进速度虽快于前两个阶段，但两县跨域治理由于缺失权威机构的协调和督办，治理结构因素成为横在两县跨域治理的最大障碍。

2022-04-22

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营养支持小组模式在结直肠术后肠吻合口瘘患者诊疗中的应用 本文是一篇医学论文，笔者认为NST 模式虽无法改善手术后肠吻合口瘘患者的短期预后，但其为肠吻合口瘘患者的恢复提供了营养基础，并在减少营养支持相关并发症、降低患者药物费用方面取得了积极的效果。

2022-04-18

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韩语汉字词在对韩汉语教学中推广探讨——以HSK四级词汇中的名词为例 本文是一篇韩语论文，本文以《汉语水平考试（HSK）大纲》（以下简称《大纲》）中的四级词汇为研究范围，以对韩汉语教学应用为目的，从语音、词形、词义三个方面对比分析《大纲（四级）》中 364 个存在对应韩语汉字词的汉语名词。

2022-04-17

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法人人格否认制度在破产案件中的适用思考 本文是一篇法律论文，笔者认为法人人格否认制度自创立以来，作为公司法人制度的例外和补充，对维护债权人利益、维护法人制度的稳定性、规范法人治理和股东权利起到了重要作用。

2022-04-16

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教学辅助行为中的素材多样性--以中国少儿法语教学为例 本文是一篇法语论文，在语言教学中，Leclere、Hidden和Ferrec104认为，作为教师和学习者之间的媒介的支持是教师行为的核心。对于教师来说，他们根据学习者的目标和受众，选择可以在课程开始前使用的支持。在语言课堂互动过程中，教师根据教与学的情况使用媒介。通过我们在这方面的研究，我们强调了中国儿童法语教学支持的多模式性。教师使用各种各样的材料来帮助孩子们学习法语。

2022-04-12

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媒介语在对外汉语教学中的推广思考——以西班牙CEIP SAN JOSE初级课堂为例 本文是一篇西班牙语论文，本文运用实证研究的方法，选取两个班级分别使用目的语和媒介语教学进行实验研究，通过测试得到实验数据，对数据进行统计分析。

2022-04-11

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文化缺位词在翻译中的处理策略探析 ——以《红楼梦》西班牙语译文为例 本文是一篇西班牙语代写，本文以翻译的多元主义为理论指导，避免了目前大多数研究所采用的单一范式，从而得出了处理翻译文本的合理逻辑。该理论将翻译比作一个由符号系统组成的有机系统，符号系统是影响翻译结果的多种因素，如社会价值观、文化认知这一理论建议译者从一个以上的角度或视角来解读每一个文本，并综合考虑符号学要素及其规定，以获得一个适合多因素语境的翻译版本。

2022-04-09

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非对称表征：意大利语中的性别歧视探讨 本文是一篇意大利小语种论文，笔者通过本文的分析和论证，首先，我们不得不承认意大利语中存在语言歧视这样的现象，而这样的语言现象反映出了意大利社会上仍旧存在着男女不平等的问题，并且在民众的内心深处也由于社会刻板印象的引导，对于女性的社会角色有着相较于男性更低的期待值。

2022-03-31

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法语小说《心之四海》笔译实践报告——浅析翻译中的不可译性及应对策略 本文是一篇法语论文，本报告的目的是对小说中的不可译现象进行分类和整理，运用恰当的翻译技巧，总结所采取的翻译策略。

2022-03-31

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《风云初记》与《三里湾》中的问句对比探讨 ——兼析孙犁和赵树理的言语风格 本文是一篇留学生论文，本文除了研究疑问句中标记的语法意义，还考察了《三里湾》和《风云初记》中的疑问标记与其他疑问标记的并用情况。我们分别从复合标记问句和组合问进行了比较分析。

2022-03-31

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