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跨文化能力培养视域下《现代西班牙语》文化内容分析及课堂设计构想 本文是一篇西班牙语论文，笔者认为在经济全球化的今天，培养学生的文化能力是教育的目标之一。《现代实用西班牙语》集增加了语法和词汇技能，但也包括了一些可以在课堂上使用的文化主题。

2022-04-12

vicky

媒介语在对外汉语教学中的推广思考——以西班牙CEIP SAN JOSE初级课堂为例 本文是一篇西班牙语论文，本文运用实证研究的方法，选取两个班级分别使用目的语和媒介语教学进行实验研究，通过测试得到实验数据，对数据进行统计分析。

2022-04-11

vicky

母语为西班牙语慕课学习者个案探讨——以Future Learn平台“CC for Beginners”为例 本文是一篇西班牙语论文代写，笔者通过"CC for Beginners" 系列的三个慕课的案例研究，我们发现慕课的特点，教师的教学方法，课堂活动，练习题，课后的测试，学生的学习动机等因素会对学习者的慕课学习体验产生影响。就此次五位西语为母语的学习者慕课学习经验来看，慕课平台在西语国家的知名度和普及度较为欠缺，学习者也更习惯于面授课的学习方式。

2022-04-07

vicky

基于COLT量表的韩国高中初级汉语课中国教师课堂话语互动探讨 本文是一篇代写韩语论文，笔者在前人研究的理论基础上，加以笔者自己在韩国授课的感受、真实记录了八名志愿者的课堂实录，分析研究他们课堂上师生的言语行为以及互动的模式，发现韩国高中汉语课堂存在师生互动模式单一、学生参与度低、课堂缺乏真实的交际环境、教师语言使用混乱的问题。

2022-04-07

vicky

小学教师课程领导力发展影响因素的叙事探讨——以Z教师为个案 本文是一篇教育论文，笔者认为教师成长经历包括家庭影响和学习经历。家庭因素会影响教师性格和行为习惯的养成，学习经历中担任班长的经历、勤奋学习的经历、师长鼓励、实践经历、团队学习的经历等经历都会影响到教师学习态度和个人专业知识和能力，以及性格和处事方式的形成，进而影响教师课程领导力的形成和发展。

2022-04-06

vicky

初中生英语课堂愉悦情绪的教师相关影响因素探究 本文是一篇教育论文，本研究从学习者的角度出发，通过收集专题文章和访谈数据，探讨了高中生英语课堂快乐的教师相关因素。

2022-04-02

vicky

翻转课堂模式下的基础葡萄牙语互联网教学 本文是一篇葡萄牙小语种论文，笔者认为网络教学与逆向课堂模式的结合，为教育开辟了新的空间，同时也给我们带来了新的挑战。尽管有许多网络平台致力于在线教学，但课程的质量和可信度仍需要我们的关注和提高。我们提出了一个完整的教学过程，以确保合格的生产和有效的应用。

2022-03-31

vicky

单性别教学环境中韩国高中汉语教师课堂话语对比分析 本文是一篇代写韩语论文，本文从输入和互动两大特征对单性别教学环境中韩国高中汉语教师课堂话语进行了考察和分析，了解到当前韩国男子高中与女子高中汉语教师课堂话语的使用现状。笔者首先对研究内容、研究方法以及研究对象进行了介绍，对相关概念进行了界定，系统地梳理了学界已有研究成果。

2022-03-31

vicky

基于COLT量表的韩国高中初级汉语课中国教师课堂话语互动思考 本文是一篇韩语论文，笔者在前人研究的理论基础上，加以笔者自己在韩国授课的感受、真实记录了八名志愿者的课堂实录，分析研究他们课堂上师生的言语行为以及互动的模式，发现韩国高中汉语课堂存在师生互动模式单一、学生参与度低、课堂缺乏真实的交际环境、教师语言使用混乱的问题。

2022-03-29

vicky

韩国大田女子高中汉语课后课教学方案探究 本文是一篇韩语论文，本文在前人研究的基础上，基于韩国大田女子高中实际的汉语课后课教学，分析了协同汉语课与汉语课后课的特点、教学模式及其异同点，并针对汉语课后课的基本教学情况，以课后课的课程设置情况为参考，经过整理汉语课后课优越性，确定了韩国大田女子高中汉语课后课教学主题。

2022-03-28

vicky

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