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计算思维能力培养的策略及推广探讨——以“数据与计算”课程为例 本文是一篇计算机论文，本文主要针对计算思维能力的培养问题进行了理论和实践两方面的研究。笔者深入学习、分析计算思维能力及其培养的相关研究。包括计算思维的概念与含义，计算思维能力的要素、计算思维能力的培养现状、策略方法等。对诸多权威学者的相关研究进行了深入学习探索。

2022-07-22

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高中英语新熟手教师阅读课堂提问策略对比探讨——基于思维品质培养视角 本文是一篇英语论文，本文旨在找到新、熟手教师提问策略存在的差异及其对学生思维品质培养的影响。从思维品质的角度找出影响新、熟手教师提问策略差异的因素。这些差异、影响及因素是本研究的主要发现结果。

2022-07-10

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面向泰国留学生的《中国文化》课程设计探讨 本文是一篇泰国论文，本文对如何开展针对国别化的中国文化课教学进行了初步探索，设计了一门面向中高级汉语水平泰国留学生，较为系统、针对性强的《中国文化》课程。

2022-07-03

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中泰课堂文化差异下泰国中学生汉语课堂探讨 本文是一篇泰国论文，本文以笔者所在泰国素丽瑶泰女王女子中学实习经历为基础，通过对中泰课堂比较分析，将中泰课堂文化差异分为以下六种类型：中泰教育理念差异、中泰课堂时间观念差异、中泰课堂秩序差异、中泰课堂管理制度差异、中泰师生关系差异和师生着装标准差异。

2022-07-02

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汉语课堂教师互动行为对泰国中学生汉语学习动机的影响探讨 本文是一篇泰国论文，从泰国汉语教学的实际情况和课堂教学观察中发现的有关师生互动的问题出发，针对这些问题调整教师行为，从改变课堂互动行为后的课堂反馈证明教师互动行为对学生所表现出的学习态度和课堂表现都有一定影响。

2022-06-28

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泰国春武里府中文课外补习班教学情况调查思考 本文是一篇泰国论文，本研究主要以春武里府四所开设中文补习课的合法课外补习班为研究对象，从补习班经营者、学生和家长的视角展开调查与分析，通过本研究得知中文补习班在春武里府非常普遍。

2022-06-23

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“四环一心”课堂教学范式在高中英语听力教学中的推广思考 本文是一篇英语毕业论文，本文的教学实验表明，“四环一心”教学范式下的英语听力教学对提升学生的听力能力是有积极作用的。实验班学生的学习兴趣和努力程度有提升，听力过程中注意力也更加集中。对实验班与对照班的学生测验结果前测与后测数据对比加以分析,发现实验班的学生英语听力水平明显地要优于对照班,也高于实验前。

2022-06-14

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初中英语课堂中微视频的运用探讨 本文是一篇教育论文，本研究以微学习理论和视听理论为基础，收集了国内外微视频的相关数据。由此可见，微视频具有研究价值和现实意义。然后结合实际教学经验，探讨了微视频教学资源对中学英语教学的影响。通过研究，作者证明了微视频对学生的听力水平有着积极而显著的影响。微视频教学资源在中学英语听力教学中的应用，在一定程度上提高了学生的听力能力。

2022-05-04

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基于差异教学的初中数学课堂教学有效性思考 本文是一篇教育论文，笔者在对基于差异教学的初中数学课堂教学有效性的实验研究过程中，制定了较为全面的研究计划：首先，从课前差异、课中差异、课后差异对初中生的个体差异进行调查研究并对调查结果进行分析；其次，根据调查结果设计并进行差异教学的对比实验，实验结果从三维目标角度分析并验证在初中数学课堂中实施差异教学是有效的；

2022-04-24

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小学低段劳动教育课程实施的现状及策略思考——以成都市高新区SY小学为例 本文是一篇教育论文，笔者认为随着社会各界对劳动教育重视程度的提高，相信会有越来越多的力量投入到劳动教育课程的建设当中来，劳动教育课程体系会越来越完善，劳动教育的价值会充分得到展现，学生也会得到更大的发展空间，也希望社会各界协同助力劳动教育，助力中国梦。

2022-04-18

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