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基于地域文化特性的黎族传统村落景观设推广思考 本文是一篇景观毕业论文，本论文将理论与实践相结合，文立足于前人研究的基础之上，从专业上增补了地域文化特性的黎族传统村落景观设计应用研究理论的不足，充分理解地域性与传统村落的特点，对海南三亚市吉阳区中廖村与万宁市长丰镇文通村景观设计的案例进行分析。

2022-04-17

vicky

韩语汉字词在对韩汉语教学中推广探讨——以HSK四级词汇中的名词为例 本文是一篇韩语论文，本文以《汉语水平考试（HSK）大纲》（以下简称《大纲》）中的四级词汇为研究范围，以对韩汉语教学应用为目的，从语音、词形、词义三个方面对比分析《大纲（四级）》中 364 个存在对应韩语汉字词的汉语名词。

2022-04-17

vicky

对比分析视角下西班牙语让步句描述研究及以中国学生为对象的教学推广 本文是一篇西班牙语论文，本文对西班牙语和汉语中的让步句进行了对比分析，旨在提高对西班牙语基础课中说西班牙语的学生的让步句教学。

2022-04-13

vicky

媒介语在对外汉语教学中的推广思考——以西班牙CEIP SAN JOSE初级课堂为例 本文是一篇西班牙语论文，本文运用实证研究的方法，选取两个班级分别使用目的语和媒介语教学进行实验研究，通过测试得到实验数据，对数据进行统计分析。

2022-04-11

vicky

冠状动脉旁路移植术后患者延续性护理方案的构建及推广 本文是一篇医学论文，本文构建CABG术后患者的延续性护理方案，经过应用提高患者对冠心病知识的认知度，改善生活习惯，增强服药依从性和规范性，减少心绞痛的发作。

2022-04-10

vicky

动态系统理论视域下日语学习者口语产出性词汇知识广度发展探讨 本文是一篇日本留学生论文，本研究从词汇知识的广度来动态研究日语学习者的口头词汇，但是没有考察词汇知识的深度。今后有必要对此进行考察。另外，被试者有必要进行与日语使用者的词汇比较的研究。本研究的对象全部是一个大学的大学生，今后，应该对更广泛的日语学习者进行研究。

2022-04-07

vicky

ARCS动机模式在韩国高中汉语教学中的推广探讨——以大田广域市两所高中为例 本文是一篇代写韩语论文，本研究通过 ARCS 动机模式及相关动机理论进行研究分析，发现该模式理论是基于成就动机论，将强化理论、自我效能感理论、目标定向理论等多种动机理论整合而成的发展性动机理论，具有灵活性，能够根据不同的教学任务、教学内容、教学对象进行创造性的使用，并能够有的放矢地激发学习者各个方面的学习动机。

2022-03-29

vicky

文本解读法在高中英语阅读教学中的推广探讨 本文是一篇英语毕业论文，本研究以文本解读为理论指导。在前人相关研究的基础上，作者主要采用实验研究的方法，通过后测问卷和访谈的分析得出结论。挖掘隐藏信息是为了提高学生的阅读能力，让学生了解不同的文体特征。

2022-03-29

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“对分课堂”教学模式在中职日语阅读教学中的推广思考 本文是一篇日本留学生论文，笔者认为“对分课堂”教学模式的广泛应用应与课程改革和课程目标相一致。只有通过这样课堂教学活动的实践，才能使我们的教学质量发生质的变化，达到我们的教学目标。

2022-03-27

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ICU成人机械通气患者早期活动证据转化及推广思考 本文是一篇高校毕业论文，本研究显示[21]使用知识转化模型或持续质量改进框架可以对当前证据应用转化不佳的现状有所改善，王宇娇等[17-18]的研究表明通过证据临床转化模式进行最佳证据临床转化在证据应有后均促进了早期活动的开展。证据临床转化模式[36](Evidence implementation model)是 “基于证据，团队协作，项目管理，持续改进”为核心概念，突出证据转化的起点是科学证据，强调证据临床转化的关键是建立多学科协作的团队，提出实现证据临床转化的方式是开展项目管理，注重证据临床转化的渠道是开展持续质量改进。科学的理论及模式可指导证据应用项目的开展，使得研究者及实践者在面临复杂的证据转化过程中易于实施。

2022-03-22

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