的

陈独秀的道德伦理观及其蜕变 本文试图运用马克思主义唯物史观的基本观点和方法,对长期以来被忽略了的“五·四”时期陈独秀的伦理思想作一番梳理的工作,以展现其伦理思想的外在走向、内在理路和整体风采。

五大体系建设思想在教育培训的主导地位 借鉴省内外构建“五大”体系培训工作的经验，在以下五个方面做了充足准备，以最大可能来保障教育培训工作。加强教育培训是落实人才强企战略的重要途径。

法哲学视角下的马克思理性思想的三个维度解读 从马克思的书信中所提供的那个不完整的法学体系纲目来看,在青年马克思看来,利益协调的关键在于限制国家权力体系中公职人员的私欲得以满足的途径。

论《古船》人物的“人的文学”价值 在《古船》中为我们塑造了众多的独具异彩的人物形象,为我国文学的进一步多样化作出了新的贡献,这是他勇敢地冲破一些习久为常的模式的束缚,有胆有识地进行艺术探索的结果。

我国农村文明构建的现状与农村民俗的变革 本文的研究也是基于这些研究成果的基础之上，是对新农村精神文明建设方面的具体应用研究和系统的探讨与完善。这些研究都从不同侧面对社会民俗作出了理论和实践上的研究，具有

平面女性视角消费对社会意识的影响 本文从符号学角度分析了平面广告中常用的女性符号,挖掘符号深层次的含义,从而对女性符号在平面设计中的应用有更深的认识。这一变化所反映出的社会意识的变化是值得我们思考的。

唐朝科举及门阀士族政治关系解读 门阀士族在魏晋南北朝时期的文化，前人多有研究，基于上述认识，本文力图从唐代科举制的演变入手，分析门阀士族文化习追求变迁的大体过程，并由此进一步探讨这种变迁对门阀士

现代文学中的东西方遭遇 关于现代化的重大命题,文学式的景观只能作某一方面的探讨,必然是不全面而有所偏执的。另外,各个学科都有独特的表达与诊释,从文学出发,力图保持较专业的态度,但与思想、社会问题

探寻教学理论原创——科学哲学的角度 本文在原创理论层面上，从科学哲学的视角，分别从理论基础、方法论、理论结构三个方面探源国外教学理论原创的概貌，以此勾勒出我国教学理论实现原创性生成的路径。

基于主体性视域的行政人格与行政伦理研究 社会学从个人的社会化来研究人格，认为人格是个人在社会中的角色和地位的特殊规定的综合，从而获得对行政人员进行社会调控，或帮助行政人员加强自我修养、建立健康高尚人格的

提交代写需求