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论家庭法律地位的变迁 因此,可以得出的结论是:家庭在古代社会无疑是最为重要的法律主体,这一时期的法律主体制度大概可以概括为“只见家庭,不见个人”;在近代社会,个人主义的彰显使得家庭在法
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基于基础医学学生的性格、语言学习策略以及学业成绩的探讨 本研究的目的是调查性格与语言学习策略、性格与学业成绩、以及语言学习策略与学业成绩三个关系,农村与城镇学生、男生与女生、以及高分组与低分组学生在性格、语言学习策略以
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