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对比分析视角下西班牙语让步句描述研究及以中国学生为对象的教学推广 本文是一篇西班牙语论文，本文对西班牙语和汉语中的让步句进行了对比分析，旨在提高对西班牙语基础课中说西班牙语的学生的让步句教学。

2022-04-13

vicky

教学辅助行为中的素材多样性--以中国少儿法语教学为例 本文是一篇法语论文，在语言教学中，Leclere、Hidden和Ferrec104认为，作为教师和学习者之间的媒介的支持是教师行为的核心。对于教师来说，他们根据学习者的目标和受众，选择可以在课程开始前使用的支持。在语言课堂互动过程中，教师根据教与学的情况使用媒介。通过我们在这方面的研究，我们强调了中国儿童法语教学支持的多模式性。教师使用各种各样的材料来帮助孩子们学习法语。

2022-04-12

vicky

韩国高中汉语教材教师用书探讨--以《中国语1教师用书》为例 本文是一篇韩语论文，本研究旨在研究汉语教师志愿者对《中国语 1 教师用书》的使用情况，寻求提高使用率的改进方案，为教师用书编写和使用提供指导。

2022-04-12

vicky

中国电影法语字幕翻译中文化项的处理策略和依据 本文是一篇法语论文代写，本文的研究目的是探讨中国电影字幕翻译中的文化因素，分析字幕翻译策略及影响译者策略选择的因素。

2022-04-10

vicky

中国日语学习者的日语动词习得顺序探讨——以和语复合动词和VV型二字汉语动词为中心 本文是一篇日语留学生论文，本论文以中国日语学习者为对象，通过问卷调查，考察了和语复合动词和VV型二字汉语动词的学习顺序，研究了影响和语复合动词和VV型二字汉语动词学习的主要原因。

2022-04-08

vicky

中国高校法语专业学生的语言变体感知能力培养 本文是一篇法语论文代写，笔者认为作为一名在中国大学环境下有外语教学经验的语言教学研究生，我们注意到标准法语在课堂上的准垄断性质，并证明即使在不需要这种正式程度的交流情况下，学生也倾向于过于正式地说话。

2022-04-08

vicky

基于COLT量表的韩国高中初级汉语课中国教师课堂话语互动探讨 本文是一篇代写韩语论文，笔者在前人研究的理论基础上，加以笔者自己在韩国授课的感受、真实记录了八名志愿者的课堂实录，分析研究他们课堂上师生的言语行为以及互动的模式，发现韩国高中汉语课堂存在师生互动模式单一、学生参与度低、课堂缺乏真实的交际环境、教师语言使用混乱的问题。

2022-04-07

vicky

中国德语学习者的母语语用迁移现象探讨——以拒绝言语行为为例 本文是一篇德语论文，笔者回顾言语行为理论、礼貌原则以及面子理论，我们知道礼貌原则在交际中起着重要的作用，它总是关于形象工作（关系工作）。拒绝的言语很容易威胁到交流伙伴的面子。这就是为什么拒绝通常基于避免冲突原则1，这在熟人圈中尤其重要。

2022-03-30

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基于COLT量表的韩国高中初级汉语课中国教师课堂话语互动思考 本文是一篇韩语论文，笔者在前人研究的理论基础上，加以笔者自己在韩国授课的感受、真实记录了八名志愿者的课堂实录，分析研究他们课堂上师生的言语行为以及互动的模式，发现韩国高中汉语课堂存在师生互动模式单一、学生参与度低、课堂缺乏真实的交际环境、教师语言使用混乱的问题。

2022-03-29

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中国共产党文化建设思想与实践的发展向度探讨 本文是一篇高校毕业论文，本论文的创新点在于，通过对中国共产党一百年来领导文化建设的思想与实践进行历史梳理和逻辑分析，认真剖析和科学阐释中国共产党领导文化建设的思想与实践所蕴含和体现的真理追求和价值蕴含，从道路、理论、主体和制度四个维度对中国共产党百年文化建设思想与实践的发展向度进行考察，即：从道路来看，是自我主张的文化；从理论来看，是革故鼎新的文化；

2022-03-19

vicky

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