第一代写网专业提供代写毕业论文和代写硕士论文服务。
电话咨询:17821421628
QQ咨询:2495160362
QQ咨询:2495160362
提交代写需求
第一代写网
值得信赖的论文代写网站
论文代写
代写博士论文
代写硕士论文
代写MBA论文
代写毕业论文
代写职称论文
作业代写
代写essay
留学生代写
代写价格
搜索
第一代写网
课
课
医学院护理大学生在学校开设的相关课堂上的学习状况
本研究的理论意义:为灾害护理教育提供区别于其他教育的独特视角;为灾害护理教育的研究累积数据与资料;进一步充实完善灾害护理课程体系的研究理论;为灾害护理学教育体系的
2013-04-05
smile
利用电脑课件进行教学 搭建英语教学新平台
随着科学技术的发展和经济的多元化,社会对人才结构的要求出现新的趋势,创新精神和实践能力成为衡量人才质量的标准。值得我们研究和探索。
2013-04-04
jingju
新疆新课程下高中教学改革情况及策略研究
教师要积极参与,扎根课堂,以提高有效、高效教学为目的,以班本、生本研究为重点,在教学上搞创新,由教育专家介入实践,提供更多的与新课程相关的书籍,可供借鉴的教学实录
2013-04-01
wwj881024
应对基础教育课程改革的教师教育课程建设探索——以“小学综合实践活动设计与研究”为例
在综合性与实践性的原则指导下对包括课程目标、内容体系、实施模式与评价在内的课程方案进行设计,并结合课程实施,对实践中发现的问题进行思考,以期为教师教育课程改革及高
2013-04-01
jingju
提升政治教师素养应对新课改挑战
新课程为主要特征的学习方式,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使每个学生都得到充分而全面的发展。
2013-03-28
jingju
探讨初中物理教学质性评价
在实验研究中,教师理论知识医乏,应加强自身业务水平的提高,深入了解各种先进的教育理念,为研究的开展提供有力的保障。实验中所选的班级班容量太大,质性评价的实践加大了
2013-03-23
wwj881024
当代课程观视域下的阅读教学
现在大多数课堂上所表现出来的是服从权威,成为弗洛姆所说的具有市场心向的人。先来看一堂公开课《斑羚飞渡》教学实例:一位教师在分析“斑羚飞渡”的场面时,在黑板上作了一
2013-03-08
gufeng
探讨无机化学大学课程教学如何在中医药留学生中开展
本研究不但是笔者近年来对本科留学生无机化学教学的体会与总结,也是在教学过程中向留学生学习的收获.在笔者和留学生教学相长的日子里,留学生对问题的深入研究、留学生提出的良
2013-03-06
gufeng
建构主义视线下的英语系视听课教学方式探究
普通院校英语系视听课有着本质的特征。本篇文章在建构主义理念的指引下,运用问卷的形式进行调查,访谈和课堂观摩等方法,对普通本科院校英语专业视听课程进行了研究。
2012-12-04
lgg
论英语系学生对国外教师口语课回馈的认知和期望
本文主要通过对英语系学生的调查和他们的回馈,对外教老师的上课能力进行研究,主要运用量化研究方法,调査学生对外教课堂反馈的功能、内容和形式的感知和期望。
2012-11-27
lgg
共363条
第一页
上一页
17
18
19
20
21
22
23
24
25
下一页
最后一页
提交代写需求
如果您有论文代写需求,可以通过下面的方式联系我们。
17821421628
2495160362
2495160362
课
热词
课
相关推荐
代写英语毕业论文题目:非英语专业大学生中国文化英语表达能力培养探讨——以《中国文化英文谈》课程为例
代写教育论文选题:初中新手教师课堂纪律管理策略思考——以微山县M中学为例
代写教育论文选题:新课标视角下县域高中职业生涯规划教育现状及策略探讨——以M县X中学为例
代写英语论文范文:教师课堂多模态话语差异对高中生英语学习动机的影响思考----基于新手型教师和经验型教师的对比实验
代写教育论文题目:初中新手教师课堂纪律管理策略探讨——以微山县M中学为例
代写英语论文题目:初中英语课堂中教师非言语行为的调查探讨
代写行政管理毕业论文范例:河北省C市小学课后服务政策执行问题思考
代写教育论文选题:小学课后服务运行机制的优化探讨——以Z市五所小学为例
代写教育论文模板:小学课后延时服务实施探讨——以长春市五所公办小学为例
英语论文参考代写:初中英语阅读课中开放性问题对学生思维品质提升的实证探讨
代写英语论文范例:2022新课标背景下初中英语课外作业设计与反馈对比思考
代写教育论文范文:“双减”背景下四平市小学课后服务现状调查思考
代写英语毕业论文题目:人际功能视角下初中新熟手英语教师课堂话语对比探讨
代写教育论文范本:“双减”背景下第三方机构“入校课服”的满意度探讨——以广州市H区两所小学为例
代写教育论文题目:农村初中课后服务的困境与优化路径探讨——以W县3所初中为例