偏误分

趋向补语“起来”在韩语中的表达方式探讨及韩语学习者的偏误分析 本文是一篇韩语论文代写,本文首先从词法和句法两个方面对韩语语法进行了概述,词法方面:韩语属于黏着语,形态变化丰富;构词法广泛使用词根和词缀组合的派生法,词缀在韩语中不仅可以组成新词,而且还可以表示使动、被动等语法意义;
2022-06-30
vicky
德国汉语学习者常用介词习得偏误分析 本文是一篇德语论文代写,通过统计本人发现初中级阶段的介词是学习者比较容易出现偏误的集中区,如“在、从、给、对、跟、为、为了、向、除了、由、往、关于”。
2022-06-26
vicky
泰国初级汉语水平学生汉字书写偏误分析——以芭提雅市政府十一中为例 本文是一篇泰国论文,本文以泰国初级汉语水平学生的汉字书写偏误分析为研究主题,首先,通过收集学生作业和试卷中出现的偏误语料,对泰国初级汉语水平的高中生书写汉字的情况有了最基本的了解。
2022-06-23
vicky
日本留学生习得“都”和“全”的偏误分析及教学策略 本文是一篇日本留学生论文,本文基于前人的研究成果,主要针对日本留学生习得“都”和“全”进行了考察,以 HSK 动态作文语料库和调查问卷的结果为据,来探究日本留学生习得“都”和“全”的过程中存在的问题,分析原因并提出相关教学建议。
2022-06-06
vicky
韩国中高级汉语学习者状语语序偏误分析及教学策略探讨 本文是一篇高校毕业论文,状语语序问题一直以来都是对外汉语教学中的研究重点,由于汉语学习者母语背景的差异,在汉语习得过程中,不同母语背景的学习者在语序上的偏误表现是不一样的。因此,我们需要分国别、分母语地详细考察汉语学习者的状语语序偏误表现。
2022-05-03
vicky
日本学生“有”字句翻译偏误分析及教学策略探讨 本文是一篇日本留学生论文,论文以对比分析理论、偏误分析理论和构式—语块理论为理论基础,借鉴前人的研究,制定针对日语学习者的“有”字句翻译调查问卷。基于问卷调查对错误句进行整合归纳分类。根据偏误类型、汉日“有”字句的异同点,分析出偏误的原因,最后从教师和学生两方面提出教学对策。
2022-04-17
vicky
韩国学生习得汉语三种特殊句式的语序偏误分析及教学策略思考 本文是一篇韩语论文,本文全文通过对北京语言大学 HSK 动态作文语料库里面韩国学生学习汉语三种特殊句式:“把”字句、“是……的”句、差比句语序偏误进行的分析,整理发现了他们学习汉语这三种语序的多类句式偏误,总结分析了这些偏误产生的原因,并在最后提出了一些具体的,具有一定针对性的建议。
2022-04-16
vicky
韩国高中女生汉语日常交际偏误分析——以光州文贞女高为例 本文是一篇韩语论文,随着中韩两国日益增多的交流与合作,汉语已经成为韩国学习人数最多的第二外语,对汉语教师的需求也在不断增加,笔者有幸通过国家汉办的选拔,在 2019 年作为志愿者在光州市文贞女高担任一年的原语民汉语教师。
2022-04-13
vicky
韩国高中女生汉语日常交际偏误分析——以光州文贞女高为例 本文是一篇韩语论文,笔者通过一年的教学经验及与韩籍本土汉语教师的搭档合作,笔者发现韩国高中女生在使用汉语进行日常交际时会出现许多不正确或不得体的现象,所以与韩籍教师共同设计一份考察日常交际语的试卷,来检验学习者对交际语的掌握情况。
2022-04-11
vicky
留学生“是……的”句式习得偏误分析——以韩国留学生为例 本文是一篇代写韩语论文,本文首先对选题进行了可行性分析,确保选题的必要性和科学性。然后从句法、语义和语用三个平面对“是……的”句式本体研究进行了梳理,同时也对“是……的”句式的偏误分析研究进行了整理。
2022-04-08
vicky