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混合式教学模式在高中英语写作中的推广探讨 本文是一篇英语论文，本文将混合学习应用于高中写作教学。经过一个学期的实验，我们发现混合学习对高中英语写作有积极的影响。主要研究结果如下：第一，混合学习对高中生英语写作学习动机有积极影响。在混合学习实验之前，学生没有写作动机。

2022-06-11

vicky

内隐理论下的原文阅读对高中英语读后续写的促进作用探讨——以《绿山墙的安妮》为例 本文是一篇代写英语论文，随着研究的结束，作者将根据过去几天的研究结果得出一些结论。针对文中存在的问题，笔者将从三个方面得出结论。《绿山墙的安妮》对学生的阅读兴趣有什么影响；通过阅读《绿山墙的安妮》，写作过程可以在哪些方面更有效率；在阅读《绿山墙的安妮》的过程中，可以运用什么样的阅读和写作活动，从而提高他们的续写能力。

2022-06-09

vicky

面向韩国高中生的极性义程度补语“死”和“极”的对外汉语教学探讨 本文是一篇韩语论文代写，本文在“三一语法”理论框架的基础上，分别分析了适用于对外汉语教学的极性义程度补语“死”和“极”的两种句式结构、三种功能作用和三种典型语境。通过文献阅读法和访谈法，以及本人实际教学过程中发现韩国学生汉语补语学习的不足而设计了调查问卷，初步考察韩国高中生对于极性义程度补语“死”和“极”的习得和偏误情况。

2022-06-04

vicky

韩国全罗北道高敞高中汉语教学现状思考 本文是一篇韩语论文代写，笔者通过对高敞高中汉语教学现状的调查研究，希望能够有更多的人注意到全北的汉语教学，之后有更多的人能够投入到全北的汉语教学中来；希望经过本次研究能够改进任教学校汉语教学情况，并能够为同类学校的研究提供经验。

2022-06-03

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新冠疫情期间高中生学业焦虑状况及心理干预策略探讨 本文是一篇教育论文代写，本研究旨在了解处于备考关键时期的高中学生疫情防控期间的心理健康状况，通过 SPSS分析和调查问卷、访谈研究。

2022-05-31

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农村普通高中职业生涯规划教育的现存问题与优化路径——基于粤东三所高中的调查 本文是一篇教育论文，本研究从从教育行政部门、农村高中学校、农村地区社会、农村学生家庭和农村高中生五个方面，有针对性地提出了农村普通高中开展职业生涯教育的优化路径与对策。

2022-05-13

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衔接连贯理论应用于高中英语“七选五”阅读理解教学的行动探讨 本文是一篇英语论文，本研究旨在探讨基于连贯理论的行动研究如何提高“五个空格七个选项”的阅读理解能力和学生的语篇衔接意识。本研究的参与者是60名高三学生。在行动研究过程中，作者对学生进行了访谈、问卷调查和测试。

2022-05-12

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潮汕农村高中生自我管理现状、问题与培养策略思考 本文是一篇教育论文，笔者通过以潮汕地区六所农村高中学校为代表进行调查，对农村高中生自我管理能力现状进行分析和归因，结合笔者的实际工作经验和与家长代表、教师代表的访谈，分析了本地区农村高中生自我管理能力不足的主要原因。

2022-05-07

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高中生校内时间管理的现状及策略思考——以平度市S高中为例 本文是一篇教育论文，本文以平度市 S 高中为例，从一个高中来研究分析高中生校内时间管理过程中所出现的问题和对策，并由小及大，探讨了高中生校内时间管理还可以进一步完善的方面。论文希望能够通过一种较为纯粹的教育管理学的视角来研究和解释一些有关高中生和时间管理的问题，当然在这个过程中论文不可避免地会受到其他领域的启发。

2022-05-01

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语篇组织语块应用于高中英语语篇阅读教学的实证探讨 本文是一篇英语论文，本研究试图探讨语篇组织中的词块对高中生英语书面语篇理解的影响。为了回答本研究的三个研究问题，在实验班进行了两次问卷调查，在实验班和对照班进行了前测和后测。

2022-04-22

vicky

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