宿舍管理是高职院校学生管理的重点与难点,辅导员､学生干部每天都要花很多的时间进行宿舍的各种检查与管理｡但是有时候收效甚微｡通过学生宿舍管理工作的实践与总结,在结合现阶段学生的“三自教育”,应该充分发挥学生的自主能动性,这才是解决问题的根本｡
一､充分发挥学生组织及学生党员､学生干部等带头作用
要想在学生中推动“三自教育”,首先需要提高学生组织及学生干部的能动作用｡在不同学校的学生组织中,都有和宿舍卫生相关的学生组织存在,以南京信息职业技术学院为例,在学生宿舍管理中,建立了专门的组织—自管会｡自管会全称自我管理委员会,主要负责学生宿舍内卫生､纪律和安全的管理工作,对违反宿舍管理条例的学生进行上报并做出相应的处理｡督促物业公司和后勤公司所提供学生安全､整洁等相关工作的落实,配合院宿舍工作小组的有关工作｡故在学生的宿舍管理中,自管会起着非常重要的作用｡
例如:
1.学生组织的每周例会一定要持续召开,每周的例会是一次很好的深入了解学生宿舍情况的机会｡开始由指导老师主持,后续过渡为自管会主席主持,并逐渐形成良性循环｡
2.学生组织内部应该形成一个以主席团为主导的“智囊团”,其目标是讨论学生组织在宿舍区域的能动作用,做到充分发挥部长､干事的能动作用｡这样能调动部长以下学生干事的能动作用｡
3.量化考核,在学生组织的考核中,除每周对各部门部长及干事的考核外,还应该加入对组织的主席团的考核｡加大对学生组织主席团的监督和管理,并形成良性循环｡
4.学生组织成员与现有班干结合,在一定程度上其各班的部分班委及对应了组织的某些部门｡这样可以在日常管理中,加强对各位同学的了解和增强信息传递的有效性｡
二､宿舍文化建设的持续推进,增强学生的责任心
大学生宿舍文化是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习､生活和相互交往过程中所形成的环境和氛围｡在文化建设方面,我们着重打造了多个文化活动,借此营造干净整洁､温馨舒适的宿舍文化的氛围｡
1.月大扫除
在每个月的第三个星期的星期一,进行全院宿舍大扫除,其目的是让学生自己对宿舍进行定期整理,并由自管会检查,成绩计入月优秀宿舍评比｡
2.学期的宿舍卫生周
初定于每学期开始的第二个星期举行,其目的是新学期开始对宿舍进行彻底的大扫除,清扫各死角｡并评出新学期雅间宿舍及通报不达标宿舍进行整改｡
3.宿舍文明公约(可以结合宿舍文化建设部分)征集分院宿舍公约用语最优的20条,张贴于宿管站或宿舍公共区域,对于上榜的标语,标注出提倡人,并给予一定奖励｡
4.你来我往(互查宿舍)或微电子学院宿舍写真照每个月,依据宿管阿姨所查分数,并结合月大扫除(由自管会所查)的成绩,在每个月的第一个星期表彰上个月的优秀宿舍,连续20次都在每日的优秀宿舍(每日排名前十)里的,进行月表彰｡其目的是通过每个宿舍才艺､特长,拉近新入学的新生之间的距离,同时发掘分院优秀人才库,加强学生对宿舍的认同感,打造具有南信烙印的宿舍文化沙龙｡
三､着力打造优秀的宿舍社区,动员全员参与
在宿舍文化建设的同时,我们应该着力打造具有分院烙印的宿舍社区｡其最终目标是从文化培育､思想引领､党团建设等方面,促进学生成长成才｡学生的宿舍社区建设,在以学生公寓为主的区域内,是以高校学生及公寓辅导员等为主体的总和｡是学生课外休息､学习､交往､娱乐等的重要场所｡
“三自教育”中,“自我服务”即是学生在经过大学教育的培养后,能够独立自主的完成自我教育和自我管理｡这是“教育”和“管理”的自我升华｡对于我们高职院校的学生来说,在精通理论的同时,其专业技能十分重要｡所以在相比于本科院校的学生管理中,我们更应该侧重学生的自我服务意识的培养｡这对学生毕业就业方向的选择,有着非常重要的意义｡
1.社区制度建设
“没有规矩,不成方圆”,在宿舍的量化指标中,我们必须制定出一套合理的规范制度｡例如:宿舍管理制度､宿舍卫生值日制度､宿舍突发情况应急处理办法等｡对学生宿舍实现规范化管理,做到有章可依｡
2.学生组织的先锋作用展现
在社区建设的同时,应该发挥学生党团组织在学生宿舍的先锋模范带头作用｡在宿舍的门牌上,可以标出分院的党员､积极分子及各班班委成员等｡这也是在一定程度上加强对优秀学生干部等的监督与管理｡
3.加强宣传
在环境建设方面,我们及时的对宿舍所反映的情况做到宣传与通报｡这样结合值日生制度,在学期末可以得出宿舍每位同学的宿舍卫生分数,在各项奖励评比中作为参考｡同时也可以在宿舍门口制作一个宿舍卫生通报板｡通报每日宿舍卫生分数,将每日前十与后十名宿舍予以通报,并在每日前十名的宿舍后面贴上红星标记,记为每日优秀宿舍｡
在对单个的成员的卫生分数进行统计的同时,我们还可以借助此分数,开展其他的以促进学生宿舍管理的活动,例如每个月,依据每位成员的值日分数,在每个月的第一个星期表彰上个月的优秀宿舍(连续20次都在每日的优秀宿舍(每日排名前十)里的,进行月表彰)｡
活动只是一种教育手段,各项活动的开展必须要有一个明确的主题｡在活动中,对于现阶段高职院校的学生,我们主要以表扬为主,批评为辅｡主要目的是调动学生在宿舍中自我教育､自我管理的积极性｡并通过一定量的活动,让学生充分融入其宿舍建设中,最终达到分院宿舍“三自教育”的传承｡
学生宿舍是大学生活的重要场所,是大学生们最值得回忆的地方,作为一名高职院校的辅导员,我们应该以一种高姿态去迎接日常工作中的挑战,在身正为师,德高为范的同时,我们更应该辅学生成长,导学生成才,“员”学生梦想!
总之,“三自教育”是指学生“自我教育､自我管理､自我服务”,是高校学生教育管理工作的重要内容｡在这其中,高职院校的学生宿舍管理工作在“三自教育”中显得尤为突出｡
参考文献(略)