本文是一篇教育论文，笔者认为高校学生党支部要以党的二十大精神为指导，继续不断提升组织力，将广大青年学生团结在党周围，未来仍有需要完成的艰巨任务。要继续根据已有的成功经验不断强化和创新，突出政治标准，继续加强党团学联动；突出标准化建设和活动创新，建立健全互联网共建共享模式；
1绪论
1.1研究背景及研究意义
1.1.1研究背景
党的十八大以来，“两学一做”学习教育作为高校党建的龙头任务，强调“必须激活基层党组织，增强基层组织力”①，并逐步进入常态化制度化。党的十九大以来，“提升组织力，发挥政治功能”，是高校党建的重点工作。党的二十大再次为高校党组织提升组织力指明了重点，“把青年工作作为战略性工作来抓”②。根据2018年11月印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》和2019年5月印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》的相关准则与要求，结合2021年新修订发布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和2022年修订发布的《中国共产党章程》，党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作，对当下和未来高校的发展作了深刻指示，确保高校始终成为“坚持党的领导的坚强阵地”和“培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地”③。高校党组织既要贯彻、宣传党的政策，服务、动员师生，又要坚持落实立德树人的根本任务，这样才能保证正确的高校发展方向。
党的力量来源于组织，组织力就是“组织起来的力量”，是党团结一切、增强自身效能的核心力量。“组织力”这一要求的明确提出，为全面部署高校党建工作提出了更高的要求。高校是为国育才的重要阵地，高校党组织是党在高校开展工作的根基和命脉所在，抓好高校党建是贯彻教育方针、培育人才的关键举措，高校党组织有力量，党在高校发挥效能也就自然倍增。党的十八大以来，高校党组织对师生进行凝聚、宣传、引导、整合、动员，提升师生的政治觉悟，用实际行动赢得师生的认同。
1.2研究现状
党的十八大以来，党的建设迈向了新的阶段，出台了一系列新部署、新举措，为党的建设提供了理论思想指导。高校是培育现代化人才的重要阵地，是党中央凝聚、团结青年一代的重要活动场域。高校党建研究一直是学界研究的重点领域。对于高校学生党支部来讲，作为高校党组织最基本的单位，肩负着教育、组织、管理、凝聚、动员学生的重要任务。高校学生党支部提升组织力对于内部管理建设、外部服务引领、促进组织创新发展具有重要意义。
1.2.1国内研究综述
在党的十八大以前，关于组织力的研究集中于企业管理方面；在党的十八大以后，组织力在党建领域成为十分关注的话题。目前，已有的学术性研究成果并不充足，同时针对高校学生党支部组织力的研究成果也略显单薄。以“高校学生党支部组织力”为主题在知网进行检索，期刊文献共173篇，其中核心期刊文献16篇，硕士论文4篇，相关会议1篇。纵观“高校学生党支部组织力”研究成果，可以大致分为三个部分:一是关于高校学生党支部组织力的概念研究；二是关于高校学生党支部组织力存在问题的研究；三是关于高校学生党支部组织力提升的路径研究。
2组织力的基本理论分析
2.1组织力的基本概念界定
2.1.1组织力的概念
“组织力”一词最早出现在管理学之中，多用于企业经营和管理。在西方管理学中，马歇尔提出组织是生产要素，在企业生产过程中，“组织力决定着劳动力、资本力和资源力之间的替代率，同时与这种替代率共同决定着企业的生产能力”①。随着社会发展，组织力逐渐发展到其他领域。在生态学中，组织力“作为反映生态系统完整性和健康的指标之一”②。在地理学中，“组织力来自系统内部的组织化过程”③。在畜牧学中，“组织力可以描述群落自身组分之间的共同作用，群落的稳定性随着群落自组织力的增强而提高”④。在企业管理学中，“企业的组织力具备资本所特有的性质，当组织结构资本产生网络延伸效应，其发挥的价值就会越大，企业的组织力也就越强”⑤。在西方组织理论中，马克斯·韦伯的组织理论是围绕行政组织展开的，可以分为三部分：一是理想的行政组织。他认为，理想的行政组织要形成一整套行政组织模型，严格按照一定的程序，并以实现组织目标为中心，组织成员开展一切活动。二是权力的分类。他把权力划分为三种理想类型：合理的法定权利、传统的权力、神授的权力。他指出，没有一种组织能够脱离某种形式的权力而存在，强调行政组织是以合理的法定权力为基础的，合理的法定权力依据的是合理的规则与程序。三是理想的行政组织管理制度。“行政组织中除了最高领导外的每一个官员，都应遵照一定的准则被任命和行使职能”⑥。
2.2组织力的理论基础
2.2.1马克思、恩格斯关于组织力的相关论述
追溯到马克思、恩格斯所处的时代，“党的组织结构和层级关系在理论和实践中一直艰难探索”①。在19世纪中后期，马克思、恩格斯认识到了基层党组织建设的重要性，提出“任何政党没有组织都是无法存在的”②。
首先，组织的建立离不开团结广大工人阶级。工人阶级包括其他劳苦大众在内，组织起来才有力量，“工人运动的成功只能靠团结和联合的力量来保证”③，普遍的劳苦大众只有加入一个支部，才能构成平稳的组织结构，才能依靠组织的形式发挥强大的革命力量。19世纪40年代初，马克思、恩格斯意识到工人运动的发展需要科学的理论指导，要对无产阶级的先进分子进行集体教育，于是开始广泛联系各国工人和社会主义者，陆续在西方各国创办了共产主义通讯委员会以及委员会的支部，使工人阶级能够更广泛的团结在党组织周围。在1854年马克思写给英国工人议会的信中，也提到要组织和团结全国范围内的工人阶级力量，乃至各国无产阶级的力量，争取一切各方面的力量，并充分发动群众，团结在党组织周围，就能完成历史赋予工人阶级的使命④。
其次，组织成员要在组织的领导下发挥作用。成员个体的发展要依靠于组织优势，成员与组织之间相互依存、共同发展，成员要在组织中发展成长，缺乏组织依托的成员难以挖掘自身强大力量，同时组织自身也要变革优化形成科学体系，将成员个人能力最大化。马克思、恩格斯在总结1848年欧洲资产阶级革斗争的经验时，开始重视支部的战斗堡垒作用，强调“应该使自己的每一个支部都变成工人协会的中心和核心”⑤，要将工人阶级紧紧围绕在党组织周围，发挥支部的中心和核心的作用，支部的组织性得到了进一步发挥。
3 党的十八大以前高校学生党支部组织力的建设发展 ...................... 25
3.1 新民主主义革命时期组织力建设萌芽探索 ................................ 25
3.2 社会主义革命和建设时期高校学生党支部组织力建设曲折发展 ........................................... 27
4 党的十八大以来高校学生党支部提升组织力的全面推进 .............. 30
4.1 以政治建设为统领 ...................................... 30
4.1.1 开展情景式浸润式政治学习 ....................... 30
4.1.2 拓展政治理论宣传阵地 ..................................... 32
5 党的十八大以来高校学生党支部提升组织力主要成效 .................. 43
5.1 持续加强思想政治教育和理论武装,政治领导力不断深化 ....... 43
5.2 以作用发挥和组织优势提升工作覆盖深度,组织覆盖力持续推进 ....................... 45
6党的十八大以来高校学生党支部提升组织力的经验总结
6.1坚持强化政治功能
政治功能是学生党支部提升组织力的核心。组织行为学认为，组织的凝聚力取决于组织内部的共同价值观，组织效用的发挥取决于组织本身能否带动广大成员达到行动一致。党的十八大以来，高校学生党支部一直坚持发挥支部的政治优势，时刻把突出政治功能作为支部发展的根本。
6.1.1坚持发挥党支部教育引领功能
引导学生树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是高校学生党支部秉持的最高政治原则。在国家、教育部、校党委的领导下，高校学生党支部切实抓好党的理论知识、先进思想、党史等学习教育活动，培育积极健康的政治文化氛围，牢牢把握青年学生意识形态，强化青年学生的使命担当，抓牢支部内部政治文化的深厚隐性力量；积极推进构建“三全育人”的工作体系，支部书记与支委先学一步，强化领导班子成员的政治理论学习和政治能力训练，分层次、立体式、全覆盖开展学习培训，打造党性强、业务精、理论扎实的支委队伍，强化学生党支部的政治性和思想性底色。对路线、方针、政策进行全面准确解读，根据不同专业、不同学科特点和青年学生需求，深入开展线上线下等一系列丰富的专题学习和实践活动，坚持从讲政治的高度推进理论学习，紧贴时代性，读原著、学原文、悟原理，充分发挥党支部教育引领功能。
展望
高校学生党支部提升组织力是一项综合工程，党的十八大以来，高校学生党支部组织力得到了进一步飞跃，通过“对标争先”建设计划的实施，各高校培育了一大批样板党支部，起到了示范引领作用。如今，“世纪疫情影响深远、全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期”①，意识形态领域斗争仍然激烈，要做到敢于斗争、善于斗争，牢牢把握住高校阵地，将广大青年学生团结在党周围。
党的十八大以来，各高校学生党支部创建整体向好，但持续整顿软弱涣散基层党组织的力度仍要继续保持，部分学生党支部目前仍缺乏顶层设计，广泛引领青年学生践行社会主义核心价值观仍需要不断深化、创新，共建共享的互联网思维、大数据思维等应用还不强；党支部支委的工作本领仍需加强，党员队伍的领导力有所弱化，对学生党支部功能的理解不透彻，在责任意识、战略意识、时代意识等方面模糊不清；学生党支部的工作需要与高校同频共振，支部建设发展融入进学校中心工作的能力还不足；等等，还需要继续坚持以提升组织力为重点，推动学生党支部提质创优。2022年10月16日，党的二十大胜利召开，指出注重从青年中发展党员，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”②，充分发挥人才作为第一资源的作用，高校学生党支部作为密切联系学生的党组织，还必须坚持“以组织体系建设为重点，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才”③。作为与青年学生联系最为紧密的高校学生党支部应按照新要求和已有的成功经验，努力实现提升组织力的又一次飞跃。突出政治标准，加强政治巡视，增强政治理论武装，以及政治自觉性、坚定性，继续加强党团学联动，以学习党的二十大精神为首要政治任务，筑牢青年学生的价值观和理性信念；突出标准化建设和活动创新，严格支部发展标准，完善各项规章制度，健全完整组织体系，建立健全互联网共建共享模式，完善线上、线下“双通道”的规范科学党建教育以及工作流程，利用各种信息技术丰富党建内容、形式，推动党史学习教育常态化制度化；
参考文献（略）