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初中英语课堂师生言语互动的话语模式及教学策略思考 本文是一篇英语论文，本研究通过课堂观察、录音、转录、分析、访谈和问卷调查等方法，探讨了教学过程中的师生言语互动。因此，我们总结和研究了初中英语课堂中师生言语互动的话语模式和教学策略，以及它们之间的对应关系。

2022-11-15

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教育论文范例代写：小学“三个课堂”常态化应用的现状与问题思考——以江西省Y县为例 本文是一篇教育论文，本研究“三个课堂”利用“专递课堂”解决农村地区教师资源不够，开不齐，开不好课的问题，通过优质学校带动农村薄弱学校，缓解学生学不了的问题。“名师课堂”的开展，帮助了农村教师，新教师，青年教师等一线教师想提升专业能力却没有途径的难题。

2022-10-22

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高中英语新熟手教师阅读课堂提问策略对比探讨——基于思维品质培养视角 本文是一篇英语论文，本文旨在找到新、熟手教师提问策略存在的差异及其对学生思维品质培养的影响。从思维品质的角度找出影响新、熟手教师提问策略差异的因素。这些差异、影响及因素是本研究的主要发现结果。

2022-07-10

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中泰课堂文化差异下泰国中学生汉语课堂探讨 本文是一篇泰国论文，本文以笔者所在泰国素丽瑶泰女王女子中学实习经历为基础，通过对中泰课堂比较分析，将中泰课堂文化差异分为以下六种类型：中泰教育理念差异、中泰课堂时间观念差异、中泰课堂秩序差异、中泰课堂管理制度差异、中泰师生关系差异和师生着装标准差异。

2022-07-02

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汉语课堂教师互动行为对泰国中学生汉语学习动机的影响探讨 本文是一篇泰国论文，从泰国汉语教学的实际情况和课堂教学观察中发现的有关师生互动的问题出发，针对这些问题调整教师行为，从改变课堂互动行为后的课堂反馈证明教师互动行为对学生所表现出的学习态度和课堂表现都有一定影响。

2022-06-28

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“四环一心”课堂教学范式在高中英语听力教学中的推广思考 本文是一篇英语毕业论文，本文的教学实验表明，“四环一心”教学范式下的英语听力教学对提升学生的听力能力是有积极作用的。实验班学生的学习兴趣和努力程度有提升，听力过程中注意力也更加集中。对实验班与对照班的学生测验结果前测与后测数据对比加以分析,发现实验班的学生英语听力水平明显地要优于对照班,也高于实验前。

2022-06-14

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初中英语课堂中微视频的运用探讨 本文是一篇教育论文，本研究以微学习理论和视听理论为基础，收集了国内外微视频的相关数据。由此可见，微视频具有研究价值和现实意义。然后结合实际教学经验，探讨了微视频教学资源对中学英语教学的影响。通过研究，作者证明了微视频对学生的听力水平有着积极而显著的影响。微视频教学资源在中学英语听力教学中的应用，在一定程度上提高了学生的听力能力。

2022-05-04

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基于差异教学的初中数学课堂教学有效性思考 本文是一篇教育论文，笔者在对基于差异教学的初中数学课堂教学有效性的实验研究过程中，制定了较为全面的研究计划：首先，从课前差异、课中差异、课后差异对初中生的个体差异进行调查研究并对调查结果进行分析；其次，根据调查结果设计并进行差异教学的对比实验，实验结果从三维目标角度分析并验证在初中数学课堂中实施差异教学是有效的；

2022-04-24

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跨文化能力培养视域下《现代西班牙语》文化内容分析及课堂设计构想 本文是一篇西班牙语论文，笔者认为在经济全球化的今天，培养学生的文化能力是教育的目标之一。《现代实用西班牙语》集增加了语法和词汇技能，但也包括了一些可以在课堂上使用的文化主题。

2022-04-12

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媒介语在对外汉语教学中的推广思考——以西班牙CEIP SAN JOSE初级课堂为例 本文是一篇西班牙语论文，本文运用实证研究的方法，选取两个班级分别使用目的语和媒介语教学进行实验研究，通过测试得到实验数据，对数据进行统计分析。

2022-04-11

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