初中英语

初中英语课堂师生言语互动的话语模式及教学策略思考 本文是一篇英语论文，本研究通过课堂观察、录音、转录、分析、访谈和问卷调查等方法，探讨了教学过程中的师生言语互动。因此，我们总结和研究了初中英语课堂中师生言语互动的话语模式和教学策略，以及它们之间的对应关系。

2022-11-15

vicky

以跨文化能力发展为导向的初中英语阅读教学探讨 本文是一篇英语论文，本研究以图式理论、跨文化教学原则和框架为基础，通过定量和定性研究，调查了初中生跨文化能力的现状，同时探讨跨文化阅读教学是否能有效地提高学生的跨文化能力，促进学生的阅读能力。数据主要通过问卷调查、半结构式访谈收集。

2022-07-21

vicky

模因论视角下预制语块在初中英语口语教学中的实证探讨 本文是一篇英语论文，笔者通过对两个班的比较，我们可以得出结论，学生的口语流利性、准确性和复杂性都得到了提高。在后测中，实验班学生的语音频率较高，表明学生每分钟产生的音节数较多。发音时间和平均跑长的增加表明学生的停顿较少，平均停顿跑数减少。

2022-07-20

vicky

认知视角下初中英语介词教学的实证探讨 本文是一篇英语论文，本研究试图基于意象图式理论和初中概念隐喻理论对英语介词教学进行探索，采用以下研究工具：前测、后测、前问卷、后问卷和访谈，结合定量方法和定性方法。研究试图回答以下两个问题：1 )意象图式理论和概念隐喻理论对初中英语介词教学的影响是什么? 2 )基于意象图式理论和初中概念隐喻理论的学生对英语介词教学的态度如何?

2022-05-10

vicky

初中英语课堂中微视频的运用探讨 本文是一篇教育论文，本研究以微学习理论和视听理论为基础，收集了国内外微视频的相关数据。由此可见，微视频具有研究价值和现实意义。然后结合实际教学经验，探讨了微视频教学资源对中学英语教学的影响。通过研究，作者证明了微视频对学生的听力水平有着积极而显著的影响。微视频教学资源在中学英语听力教学中的应用，在一定程度上提高了学生的听力能力。

2022-05-04

vicky

初中英语隐性分层教学实施现状的调查探讨 本文是一篇教育论文，笔者认为未来研究的最后一个建议是，可以注意到教师对学生的分层评价。进一步的研究应探讨教师对学生实施分层评价的问题。在隐性分层英语教学中，对学生的不同分层评价可能会影响学生的学习过程。

2022-04-19

vicky

初中英语教师使用的词汇教学方法现状思考 本文是一篇英语毕业论文，笔者认为随着初中英语教学实践的稳步增长，初中英语词汇教学实践取得了显著的进步。然而，到目前为止，初中英语教师在使用词汇教学法方面仍然存在一些问题。同时，随着初中英语教学研究的不断推进，初中英语词汇教学的研究也取得了相当的成果。然而，到目前为止，对初中英语教师使用词汇教学法的研究还不够充分。

2022-03-28

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初中英语作文智能批改反馈与教师批改反馈对比探讨—以科大讯飞“英语智作文”为例 本文是一篇英语论文，本研究通过对学生作文样本中智能批改反馈和教师批改反馈的对比分析，调查问卷的结果分析，师生访谈结果的分析。

2022-02-16

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初中英语阅读课中教师衔接语的案例思考——以第十三届全国中学生英语优质课为例 本文是一篇英语论文，笔者通过对第十三届初中英语优质课的观摩视频进行研究，探讨优质教师使用课堂衔接语的情况，将教师的课堂话语转写为材料进行分析。依据衔接理论、可理解性输入假说以及图式理论对课堂衔接语进行分析。

2022-02-11

vicky

重庆市万州区初中英语教学资源共享现状调查研究 本文是一篇教育论文，本研究的创新之处主要表现以下两个方面：一是研究视角有所创新。纵观国内研究发现，现有研究多集中于高校教学资源共享，较少关注基础教育阶段。

2021-08-14

vicky

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