本文是一篇人力资源管理论文，本文在研究S教育培训机构的股权激励管理还处于初级阶段，伴随着该企业的发展、人才队伍的不断壮大，股权激励管理的实施情况将会更为复杂。
第1章绪论
1.1研究背景及研究意义
1.1.1委托代理矛盾的解决依托股权激励
在社会经济持续向好发展的背景下，企业结构也发生着改变，企业的管理方式变得多元化，出现更多的企业愿意聘请专业经理人来管理企业的相关事务。聘请专业经理人随之而来的，就是委托代理的矛盾，主要体现在：最大化的股东财富是所有者追求的，而自己的绩效则是经理人追求的。要解决这个矛盾，可以通过两个方面的手段，一方面是加强对经理人的监管，另一方面是对经理人进行相关的激励政策，例如：股权激励。将企业的管理者、所有者构建成命运共同体，企业的利润与运营过程中的风险都在这种命运共同体的基础下被两者分担了下来。这样情况下，经营管理者在做决策的同时，会充分考虑到公司利益，让公司得到更有效的管理。如何利用股权激励去更好的解决委托代理矛盾，也成为了现在大部分企业需要面临和解决的问题。
1.1.2国家政策支持股权激励
上世纪90年代，股权激励的概念在我国引入，政府前后出台了不少相关政策，并在改革试点的工作中不断完善、改进，当前，对应三种企业的相关政策主要有《关于国有控股混合所有制企业开展员工持股试点的意见》、《国有科技型企业股权和分红激励暂行办法》、《国有控股上市公司（境内）实施股权激励试行办法》，具体情况如下：
第一类是与国有控股混合所有制公司相关的股权激励政策，《关于深化国有企业改革的指导意见》认可对混合所有制企业有关员工持股的问题进行探索；发布的《意见》为了落实上述文件，第一批试点工作选择在10家中央企业所属子公司中开展，具体规划如：员工持股限制了条件；精确了股权激励对象的范围；肯定了国有股东的控股地位；限定试点企业的选择权。第二类股权激励政策与国有科技型公司挂钩，《关于国有高新技术企业开展股权激励试点工作指导意见的通知》发布后，择30多家高新技术类企业对股权激励开展试点工作。《暂行办法》中，为了总结经验，再次进行了细致规划：解释了国有科技型企业的概念；框定了股权激励的实施条件；表明股权激励的主要方式和来源；细化了股权激励对象；强调了国有股东的控股地位不可动摇；严格把控股权激励审批流程。
1.2国内外研究综述
当前，国内外对股权激励的研究大致分为两个方面：一方面是，股权激励与企业绩效的关系，另一方面是，不同类型的股权激励对企业的影响研究。
1.2.1股权激励与企业绩效关系研究
（1）正相关作用
关于股权激励与企业绩效关系研究，部分学者的研究结果是正相关作用，即股权激励能提高企业绩效。
刘广生、马悦(2013)[1]对上市公司业绩在不同的激励方式下的结果进行深入研究、对比，结果表明，股权激励能正向提升上市企业绩效，但效果不显著。董斌、陈婕(2015)[2]验证股权激励提高公司绩效有正相关影响作用，并且成长性越大的上市公司实行股权激励越能提升其绩效。林萍、刘雅玲(2017)[3]站在长远的角度上，分析中国上市软件和信息技术服务公司实施股权激励与绩效的关系，并且验证出股权激励与资产收益率成正相关关系。刘姗姗、洪亮、曹阳(2013)[4]采取多元回归和样本T检验的方法，对上市医药公司实施股权激励的效果进行研究，实证股权激励能正向提升企业绩效。王怀明、李超群(2015)[5]研究表明，股权激励在竞争激烈情况下发挥提升企业绩效的积极效果，反之，则无明显效果。宋玉臣等(2017)[6]整理了251家A股上市企业在2007年至2013年期间实施股权激励计划的数据，构建结构方程模型和框架，分析表明，股权激励能提升企业绩效。David Aboody、Johnson、Kasznik(2009)[7]针对企业高管实施股权激励能提升企业绩效的研究，对比非执行员工来说则不适用该结论。Frye&Melissa(2004)[8]以1992年至1994年间的121家上市企业为研究对象，企业绩效以托宾Q值代替，验证股权激励与企业绩效的正向提升关系。张俊瑞(2009)[9]利用相关数据对比企业各项指标实施股权激励前后不同，得出股权激励能显著提升企业价值与绩效的研究结论。
第2章概念界定和理论基础
2.1股权激励的相关概念
2.1.1股权
股权综合了财产和人身权益的性质，且存在于股份有限公司或者有限责任公司中，是公司股东特有，通俗地说，是企业股东享有经济利益，并有权参与企业经营管理。
股权是一种投资份额，股东控制权与话语权的大小由该投资份额衡量。股权对于非上市的中小企业而言，尤其是正处在快速发展期，一般不是指工商登记所变更的真实股权，而是一种虚拟股，能分享的利益机制，好比华为给予员工的股权。而企业运用虚拟股权进行激励是一种动态机制，关注激励作用；区别于实股激励的静态机制，更重视合法合规。
2.1.2激励
员工在企业工作过程中，表现出自己对工作的价值与贡献后，企业会有相关的嘉奖制度，给予员工薪酬、福利方面的奖励。这种鼓励方式，在增强员工工作积极性、热情与创造性、稳定员工对企业的忠诚度方面是有帮助的，这样以来，也能提升企业竞争力，营造和谐氛围、完善企业内部管理。
激励包含以下几个因素：方案、目的、对象、期限。其中，激励是为了促进员工工作的积极性、热情，降低员工流失率，提高企业效益，促进企业长期而又稳定地发展。激励方案，是根据员工特点以及激励目的来制定，一般是指专业特点、工作表现、创新能力等制定与之相匹配的机制、措施。激励对象，是根据不同岗位、专业技能、工作表现力和员工激励需要来划分，所以激励方案应当具有差异化和个性化，满足具有不同需求的激励对象，其忠诚度也会随之增强。激励期限，有短期和长期的区别，激励期限的长短会根据员工的考核期限、工作周期来制定，一定期限的激励有利于员工制定更为明确的工作目标，企业往往会制定长期、短期相结合的激励机制，激励效果的持续性更佳。
2.2股权激励相关理论
股权激励是通过授予股权的形式，激励员工努力工作、鼓励和调动其工作积极性的一种方式，这种方式能使企业和员工共同提高收益，实现企业的战略目标，达到双赢的局面。本课题研究主要涉及到以下几种理论，分别为：委托代理理论、人力资本理论、利益相关者理论、需求层次理论、双因素理论。
2.2.1委托代理理论
委托代理理论是属于制度经济学的范畴，与契约理论相关联，那么，委托代理关系其实是某个主体或者多个主体与另一些行为主体，彼此达成一种公开或者未公开的协议或约定，该约定或者协议的内容一般是指，一个或多个主体聘用对其进行服务的行为主体，前者还会赋予这些行为主体一些决断权，提供给前者的服务质量决定了这些行为主体的报酬。前者中的主体就是授权人，俗称委托人，而后者中提供服务的行为主体就是被授权者，也就是代理人。
委托代理理论说明了：在企业管理中，经营权能从所有权里分离出来，企业所有者通过委托职业经理人经营、管理企业，以此与其构成委托代理关系。这种委托代理的关系也是存在风险的，例如：“内部人控制”的问题：企业所有者无法直接监督职业经理人对企业经营管理的行为，他又拥有获取信息的优势，容易让职业经理人产生道德风险，那么就会在实际的经营管理中损害委托者的利益，例如：职业经理人以较少的劳动付出换取了较大经济报酬的机会主义和偷懒主义。正因如此，需要委托职业经理人的企业所有者必须捆绑双方的利益，考虑使用长期激励的方法，例如，股权激励，授予其股权来推动职业经理人积极主动地为企业的发展尽职尽责。
第3章S教育培训机构概况及股权激励方案现状..............................15
3.1 S教育培训机构概况........................................15
3.1.1 S教育培训机构特点...............................15
3.1.2 S教育培训机构组织架构....................................16
第4章S教育培训机构股权激励方案优化建议............................39
4.1优化原则与侧重点........................................39
4.1.1优化原则...........................................39
4.1.2优化侧重点...................................40
第5章S教育培训机构股权激励优化方案的实施保障........................45
5.1规范企业财务管理部门...............................45
5.1.1确定财务管理目的...................................45
5.1.2确定财务管理人员的工作职责....................45
第5章S教育培训机构股权激励优化方案的实施保障
5.1规范企业财务管理部门
S教育培训机构在实施股权激励方案时，需要联系实际和发展战略，将员工的工龄、工资绩效、岗位级别、工作能力等进行交叉量化分析。第一，要明确企业发展目标和战略计划，对不同岗位的价值客观分析，重点圈出必不可少的岗位，再进行数量和范围的规划。第二，员工的工作能力和贡献价值可以通过不企业绩效的贡献率来确定，这一举措虽然是对之前所创造的价值进行评估，但对企业发展和战略规划有预判意义。第三，不能单纯以工作时长衡量工作能力。
财务管理部是企业核心管理部门，财务部门涉及到企业各方面的资金核算以及经济关系等，确保S教育培训机构股权激励的实施，就要保证财务部门的专业和规范。对此，应该确保财务部门的工作公开，保证财务数据可供员工参考，建立员工与管理者之间的信任，具体情况如下：
5.1.1确定财务管理目的
企业理财目标通过确定财务管理的目标而制定，而财务管理确定目标的过程又与企业制定发展总目标环环相扣。
财务管理不应该孤立，应该具有综合性，财务管理部门的正常运转是需要与各方面广泛联系；应该及时反映生产与经营现状。由于以上特征，企业在实施股权激励方案时，确定财务管理目标应该考虑：企业经济利润最大化、企业价值最大化、企业股权每股收益最大化。与此同时，企业其他部门的运营活动也离不开财务活动的，财务管理不可或缺的属性，意味着财务管理工作应该注意：事前预测、管理资金方面加强、决策与控制、资金活用、创造效益最大化原则等。
第6章研究结论与展望
对于企业发展而言，股权激励固然具有助推作用，但是站在企业的角度上分析，股权激励方案的设计考虑激励因素时，应当结合自身发展规律与特色、企业结构与战略规划，注重方案的适用性和科学性，以确保能真正起到激励人才、巩固人才的作用，以及提升企业效益，提高企业的竞争优势，优化内部人才管理机制，在同类市场上占据一席重要的地位。
本文对S教育培训机构的股权激励方案进行了优化研究，通过实地调查，获取与股权激励方案相关的数据、实施动因与情况，从财务和非财务的角度分析S教育培训机构实施股权激励的效果，从中找到其实施过程中的问题与不足，例如：激励对象股权分配标准单一、持股条件宽松、缺乏有效监督机制等。文中结合股权激励的内涵，综合委托代理理论、人力资本理论、利益相关者理论、需求层次理论、双因素等相关理论基础，根据文献法、案例分析法、定性、定量分析法来研究出S教育培训机构在实施股权激励管理问题的成因，最后提出科学、合理、有针对性的解决对策和优化方案：完善激励对象的股权分配标准、保障合理的持股条件、加强有效的监督机制；再对其对策提出保障实施的措施：规范企业财务管理部门、制定科学合理的绩效考核制度、完善企业治理和搭建企业文化，助推企业利好发展。
参考文献（略）