第一代写网——代笔完成平面构成作业

发布时间:2012-03-14 14:09:46 论文编辑:网上代写APS系统作

网上作业代写——代笔完成平面构成作业

        许多学设计的同学苦于自己那些枯燥无味的平面作业,那些作业不像以前学校里的语数外,处处能找到代笔之人。王某是一个公司小白领,像普通80后的年轻人一样,喜欢新鲜事物的他对设计很感兴趣,心血来潮地报了一个设计学习班,可是朝九晚五的他对于下班后还要完成自己平面构成作业则犯了愁,找到第一代写网的他,抱着试试看的心情将他的作业任务书发给了我们(任务书如下)。

        平面构成作业任务书

作业1:
运用点、线、面(圆,三角形,矩形)三种基本元素在特定的网格系统内的排列组合所形成的平面构成。

该作业是为了训练学生的对基本形的处理能力。通过对基本形的运算,组合出丰富多彩的平面构成。这是一种由简单到复杂的演变过程,就像红、黄、蓝三原色演化出五彩缤纷的世界一样,经过简单的运算,图案的复杂程度有时候连我们自己都难以相信,这是一个纯形式的游戏,但其中包含着数学的、甚至是本质的美。对网格的运用,网格如有机体的骨架,有了它,一切形才能够有所依托,使不至于散架,它是统一构图的核心元素。

设计思路:平面结构的基本元素:点、线、面。名词
点、线、面的属性:形状、色彩、肌理、材质。形容词
点、线、面自身的变化和处理方式;点、线、面之间的组合方式。动词,即运算法则(加减,拉压缩放,旋转,扭曲,重复,渐变,叠加,穿插。。。。。。)请灵活运用运算法则!!!
由不同(形状、色彩、肌理)的(点、线、面)经过一定的自身(转变)和相互之间不同方式的(组合),构成一副自成一体的完整的平面构图,这就是平面设计的过程。

关于构图:
对比:即产生差异,使平面构成远离单调,而趋向变化和丰富,以满足人的求变审美心理。
统一:即在复杂多样的变化中,寻找内在统一的规律,使变化有所归依,以满足人在求变
的过程中依然把握整体规律的心理安定感。
均衡:用重量来比喻物象的形与色在平面构图上的合理性。
静态均衡与动态均衡;对称均衡与非对称均衡
节奏:是对比与统一的有机结合,是对变化的一种控制。使变化按着某种符合人的心理的起伏节奏而变动。

网上作业代写—作业2:

平面构成立体化:将平面构成作品中的构成元素给以三维的高度,就像剪纸艺术的拉伸一样。以形成一个三维的立体造型和空间。

在做此作业的过程中要建立以下几个概念:
空间、领域、场地——如水面、各种铺底、草地、花坛、树林、广场、游乐园、室外剧场、屋顶平面、一般的平台等等。在做构成的同时能够想象生活中的各种具体场所,使自己身处其中。
路径:是到达各个空间和领域的过程,它可以是以线的形式出现,也可以在各空间和场所间任意游走,路径概念要求作者身行神游,随着时间的进行,在你面前呈现不同的场景和空间。此构成要求人的行走畅通无碍!!!
实体:就是指各类具有三维向度的物体,如建筑物、雕塑、树木、园林小品(装饰柱,桌椅、假山、灯柱……),实体的组合就是构成所呈现的整体造型。造型和空间,属有无互补关系。
总之,该作业就是让你们时而化身为小尺度的蚂蚁,在虚虚实实的造型和空间中穿梭。感受每走一步在你们眼前所呈现的场景和变化,时而变成统筹的规划者,宏观地控制整体格局。身在其中,感受内部空间和场景;身处其外,感受整体造型和空间布局。

模型材料的购买:文二路与古翠路交叉口,花鸟市场内。
模型底板;
各类卡纸(有软硬差别,色彩差别,纹理差别,透明度差别)及一般有色或白色纸张;泡沫塑料;吹塑纸;
模型胶、胶水、胶带;
刀具(裁纸刀、雕刻刀)
如在做模型的过程中,需要其他材料,自行解决,可以把生活中的废弃物用上;制作方法亦可各显神通,尽量发挥你们的想象力。

最终模型要求:
1、模型具有一定的坚固性,制作精良。
2、理解平面构成中形与形的基本关系并反映在模型中。
3、要将空间和造型观念(即上面所提)融入到模型制作中。
4、尽量做到造型的整体统一而富有节奏和变化,空间的流畅、丰富和趣味感。

模型制作过程:
1、先把照片中的平面构成图形适当放大,画于模型底板上(注意不要撑满底板)。
2、在底板平面基础上将之立体化。

模型规格:底板50×50cm2

           他在告诉了我们作业的截止日后,并没有把这件事放在心上,但是意外的是,我们很快就将完成的作业发到了他的邮箱,这让他欣喜不已,不用为自己的作业发愁的他现在既可安心上班,又能再次满腔热血地去学习自己的设计,完成自己的设计梦想。