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基于差异教学的初中数学课堂教学有效性思考 本文是一篇教育论文，笔者在对基于差异教学的初中数学课堂教学有效性的实验研究过程中，制定了较为全面的研究计划：首先，从课前差异、课中差异、课后差异对初中生的个体差异进行调查研究并对调查结果进行分析；其次，根据调查结果设计并进行差异教学的对比实验，实验结果从三维目标角度分析并验证在初中数学课堂中实施差异教学是有效的；

2022-04-24

vicky

如何改变枯燥无味的数学课堂气氛 　　随着新课程的实施，教师也面临着巨大的考验和挑战，而数学新课程标准的核心理念是“以人为本”，这就给我们教师在教学过程中有了更大的发挥余地。在实际教学中，如何让课

2012-07-20

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浅析小学数学课堂上的评价语言 浅析小学数学课堂上的评价语言由代写论文中心提供特别整理。《小学数学课程规范》指出：“评价的目的是全面理解学生的学习情况，鼓励学生的学习热情，促进学生的全面开展。”

2012-07-16

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