英语主动性学习

情感要素对音乐系本科生英语主动性学习的影响 本研究的目的是通过调査音乐系本科学在目前英语自主学习中的情感状况以及探索学生的情感因素的作用，发现存在的问题并找到解决方法，从而促进学生更频繁的自主学习行为。

2012-12-15