理工类职高生

理工类职高生语言积累现状及教学对策的研究 通过对理工类职高生语言积累现状及教学对策的研究和实践，笔者认为:首先，丰富学生的语言积累符合语文学习的规律，体现了语文课程的本质属性。其次，丰富理工类职高生语言积累

2013-03-24

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