从尝试入手，从练习开始，合作修正，渐成能力

研究小学信息技术的尝试学习 信息技术又是一门较为抽象的学科，小学生的抽象思维能力毕竟还没有完全开发出来，单纯地向他们灌输枯燥的理论知识是无法达到教学目标的。

2012-10-12

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