包钢实验军校

少年军校生自律的培育—M市包钢实验军校自我管理模式的个案研究 本文进行的自我管理模式的研究，直接来源于道德教育的实践，道德教育活动的结构形式和配套的实施战略经过长期的德育实践，从少年军校的实际出发，充分调动和发挥学生的主体作

2014-02-18

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